您现在的位置： 生活常识网 - 亲子教育
亲子教育
怎样开发4-7岁儿童的想象力？
详细内容：怎样开发4-7岁儿童的想象力？ 答案： 　　4岁以后，幼儿思维的发展在智力发展中起着越来越重要的作用。它带动着感知观察力、记忆力、想像力等智力的发展。 　　对幼儿末期的孩子来说，感知在智力活动中仍然占据着重要的地位。与以前不同的是，这个时期的感知活动与思维活动的结合日益紧密，出现了典型的观察力，即不仅是依靠外部感官，如眼、耳、手等简单地感知事物，而且在感知的同时，有思维成份的参与
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
4岁的孩子能否学外语？
详细内容：4岁的孩子能否学外语？ 答案： 　　佳佳的妈妈在外企上班，说得一口流利的外语。她深知学好外语对未来工作的必要，当然也希望孩子能早一点开始学习外语。所以，还在佳佳很小的时候，就常常对佳佳讲一些外语单词和简单的日常用语。看到刚刚4岁的佳佳能不时地用外语和妈妈对话，同一幼儿园的小朋友楠楠的妈妈很羡慕，她也希望楠楠能早一点学习外语，但又担心孩子连汉语还没有说利索，再学外语岂不是要造成语言
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何开拓孩子的才智？
详细内容：如何开拓孩子的才智？ 答案： 一、增强信心。孩子需要适时的鼓励："你能做好!""别怕!"做父母的不要怕孩子做错事，出洋相；也不要嫌烦而包办代替，使孩子失去探索世界的勇气。当孩子跌倒后爬起来，重新学步，准确递来所指定的东西，在幼儿园获得老师的一次表扬、奖励，帮助了其他小朋友等等都应予以赞许。或给他亲吻，让孩子享受成功的欢乐，下次便会有勇
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何对宝宝数前教育？
详细内容：如何对宝宝数前教育？ 答案： 　　3岁左右的宝宝基本上能掌握初步的数概念，但是，如果从2岁左右就开始对宝宝进行数前教育，对宝宝以后学习数学大有帮助。数前教育是数学教育的基础，数前准备做得好，宝宝能够很容易的理解抽象的数概念。 　　数前教育是在儿童学习计数、认数、掌握最初的数概念之前，成人为儿童组织的数学教育活动。宝宝的数前教育大致可以从以下几个方面进行： 　　1.观察：
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
什么是有利孩子智力发展的环境？
详细内容：什么是有利孩子智力发展的环境？ 答案： 印度的“狼孩”(由狼抚养的人类的孩子)曾经在世界上引起震动，尽管世界各地人们发现了“狼孩”后，大多都提供各种条件为他们进行治疗，以期达到正常人的智力水平，但均未成功。这是因为“狼孩”自幼生活在动物伙伴中，接受的是狼活动的信息，他们错过了人类受教育的关键时期。这说明在人类智力发展的过程中，遗传因素决定了智力发展的可能性，而环境和教育则
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何和孩子玩分类游戏？
详细内容：如何和孩子玩分类游戏？ 答案： 对五岁以后的孩子，家长准备的分类游戏可以适当提高难度。这里介绍一种按否定指示分类的游戏。 家长准备红、黄、蓝三种颜色的正方形（蓝）、圆形（红）、三角形（黄）的卡片各3张，共9张卡片。将这些卡片放在桌上，在旁边放一个纸盒。 在孩子认识了所有颜色的各种卡片后，家长让孩子按要求分类。
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何培养孩子的记忆力？
详细内容：如何培养孩子的记忆力？ 答案： 　　婴幼儿记忆的特点为记得快，忘得也快；记忆的内容和效果很大程度上依赖于事物外部的特点，如对鲜明的、形象生动新奇的、他们喜欢的事物，就能无意中记住，且记得很牢。不过记忆不精确，只是片断的、不完整的，记不住主要的、本质的内容。幼儿的机械记忆比较好，他们能对不理解的东西产生记忆，并用自己的理解来解释它们，所以常常记错，曲解词义。更高级的理解记忆和逻辑记
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
大自然对孩子的成长有什么作用？
详细内容：大自然对孩子的成长有什么作用？ 答案： 孩子是属于自然的，他们在大自然中嬉戏，玩耍，给童年的生活抹上了绚丽多彩的一笔。在这幅美丽的画面中，有小伙伴在草地上奔跑嬉戏的身影；在沙堆泥块里忘我堆积的场景；也有望着蓝天上的白云发呆，或被蜜蜂蛰得肿出一个大包的时候……而这一切都成为每个人一生中最珍贵的童年记忆。 著名教育家苏霍姆林斯基指出："大自然不
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
你用哪把钥匙开启孩子兴趣之门？
详细内容：你用哪把钥匙开启孩子兴趣之门？ 答案： 　　大部分专家劝告婴儿学习基本技巧——说话或堆积木都需要一定程度的激励。只要婴儿不是在孤独的环境中长大，他们在家里总会得到充分的刺激，比如敲弄碗碟或与兄弟姐妹说话等。尚无证据显示某种特定的玩具或环境会加强儿童的学习技能或加速儿童的成长，使之成为奥运健儿。研究人员亦提醒父母，不要企图将自己的孩子培养成“超人”。 　　对婴儿来说，长时间刺激是
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
语言关键期该如何训练?
详细内容：语言关键期该如何训练?答案： 　　2~3岁是幼儿学习口语的最佳年龄，抓住关键期进行教育可以使你的孩子口龄伶俐。下面介绍几种教育方法： 一、说与做 　　婴儿对人的声音有一种内在的兴趣，因此要尽量多与孩子直接说话，说话时要看着他，让他看到你的脸和手势，把说和做结合起来。如“脱衣服”、“脱鞋子”、“吃饭”、“走路”，边说边做，边做边说，在做每一件事时，都尽可能用语言讲给他听。 　　另
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何培养孩子的注意力？
详细内容：如何培养孩子的注意力？ 答案： 孩子稍稍大些，无论是听故事、看电视、做游戏，注意力都能达到相对的集中。如果孩子注意力不集中，其原因可能是： ① 疾病原因：听觉、视觉障碍，贫血、铅中毒； ② 生理原因：饥饿、睡眠不足； ③ 环境原因：混乱、嘈杂、干扰过多； ④ 食物原因：食入含有过多咖啡因的食物； ⑤ 教养原因：宠爱过分，玩
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
培养哪些良好非智力因素及如何培养？
详细内容：培养哪些良好非智力因素及如何培养，主要注意几个方面？答案：关于培养哪些良好非智力因素及如何培养，主要注意以下几个方面： 　　一、自信心的培养 　　有位名人说：“自信是成功的一半。”一个人只要有成功的信心，就能把全部热情、精力集中到所追求的目标上。父母与教师的积极评价，对儿童的自信心形成十分重要。当孩子完成某件事并取得成功时，成人应给予积极评价，如爱抚、鼓励、点头、微笑、表
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
幼儿有哪些智力，怎样培养智力？
详细内容：幼儿有哪些智力，怎样培养智力？ 答案：智力，有人认为是指记忆力，也有人认为是指知识而言，这些都不全面，智力，是人认识客观世界，并以此来改造世界的能力之总和。 　　智力结构主要是由观察能力、记忆能力、思维能力、想象能力、实践能力五大基本能力所组成。各种能力之间是相互联系、相互制约，人通过视功能和听功能将知识贮存于大脑之中，大脑为知识的仓库，将观察到的知识贮存起来。 　　只有把知识提
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何对待淘气的孩子？
详细内容：如何对待淘气的孩子？ 答案： 好动、好奇、好模仿是幼儿的特点。随着年龄的增长，个性的形成，兴趣爱好的逐渐广泛，模仿力增强，探求尝试活动越来越多，以满足其身心发展的需要，这是发展的自然规律。但是，由于认知能力不高，自我制约力不强，往往做出令人哭笑不得、应接不暇的蠢事或恶作剧。尤以男孩居多。遇到这种淘气的孩子，家长可借鉴下列几种方法； (1)转移注意力。当我们专心致志、
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何教孩子做测量游戏？
详细内容：如何教孩子做测量游戏？ 答案： 　　测量游戏让孩子学习用测量的方法比较长短、高矮，进一步认识量的概念。以前，家长教孩子比较长短、高矮，往往是运用并置比较或目测方法来进行的，这里教孩子用测量的方法来比较。 1．用标准物测量。 家长问孩子：如果要比一比床的两边的长短，怎样才能比较呢？孩子会明白是不能把它们放在一起比较的，家长可以让孩子想一想，用什么方
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何培养幼儿的阅读兴趣？
详细内容：如何培养幼儿的阅读兴趣？ 答案： 著名教育家陈鹤琴曾说：“人类的动作十分之八九是习惯，而这种习惯又大部分是在幼年养成的……”早期阅读的培养不是对幼儿进行超前教育，也不是单一地想通过阅读要幼儿早识字、多识字，而是通过早期阅读来激发幼儿从小热爱书籍，培养孩子认真阅读的态度，养成阅读习惯。 父母读书唤起幼儿的兴趣 记得在我
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何教孩子认识空气？
详细内容：如何教孩子认识空气？ 答案： 家长事先准备三支蜡烛和三个大小不等的玻璃杯。 先点燃一支蜡烛并扣上一个玻璃杯，孩子会发现蜡烛渐渐熄灭了。当蜡烛即将熄灭的时候，家长迅速将玻璃杯拿走，蜡烛会重新燃烧起来。 家长启发孩子想一想：为什么会这样呢？使孩子懂得空气能帮助燃烧。 让孩子点燃蜡烛并将玻璃杯倒扣在三支蜡烛上，让
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
怎样开发学龄前儿童的智力?
详细内容：怎样开发学龄前儿童的智力?答案： 学龄前期儿童智力迅速发展,主要表现在随意运动及口头言语的发展,观察力﹑注意力﹑记忆力﹑思维能力及想象力的发展,创造力的萌芽及发展,好奇多问是其特点,这是学前儿童智力开发的基础.学龄前儿童早期智力开发的基本方法是:①组织和安排多种游戏活动,从中培养孩子的各种能力;②引导孩子到大自然中学习, 不断发展孩子的感知觉,发展孩子的言语,以及孩子的各种能
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
我的孩子很暴露，怎么办?
详细内容：我的孩子很暴露，怎么办?答案： 　　答：人本来就是光溜溜地来到这个世界，是人类的礼教要我们穿上衣服的。只要不把孩子没穿衣服当成可耻的事，这个问题就不会是问题了。在他了解了这个社会的规范之后，就不会再暴露了。
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何培养孩子的记忆力？
详细内容：如何培养孩子的记忆力？ 答案： 记忆是指人们在生活实践中经历过的事物，在大脑中遗留的印迹，印迹的保持和再现表示记忆的存在。良好的记忆力是积累知识经验的基础。新生儿第2周，妈妈以固定的姿势喂奶，就建立了这种条件反射，说明2周的新生儿已出现了记忆。1岁的孩子能再认相隔10多天的事物，3岁时能再认几个月前的事，4岁时可再1年以前的事。3岁时的记忆可保持几个星期，4岁时可保持几个
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
你善于启发孩子的思考吗？
详细内容：你善于启发孩子的思考吗？ 答案： 　　开发孩子的智力随时随地都能进行。优秀的家长决不放过孩子有兴趣的机会，让孩子满足兴趣之时又进行了思考。 　　1、孩子向你提出问题时 　　a、搪塞过去 　　b、马上回答 　　c、让孩子自己想想，然后回答 　　2、孩子有兴趣让你提问时 　　a、不提问题 　　b、应付了事或简单提几个问题 　　c、结合孩子实际水平提问题
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何丰富孩子的想象力？
详细内容：如何丰富孩子的想象力？ 答案： 　　在家长的引导下，激发小孩动脑，在潜移默化中培养孩子的想象力是相当重要的。在吃饭、洗澡、散步的时候，家长都可以利用身边的事物问孩子问题，还可以讲述一下自己的梦想和希望，再让孩子说说自己的理想和愿望。如此去引导与激发孩子的想象力。小孩子的想象大胆而没有任何限制，家长不要用任何程式化的思想约束孩子的想象力。
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
宝宝为什么学英语，你准备好了吗？
详细内容：宝宝为什么学英语，你准备好了吗？答案： 要不要给幼小的宝宝学英语，何时让他学英语？妈妈一定要从各方面加以考虑，并调整自己的心态，使孩子不仅是一个快乐的学习者，更是一个快乐的孩子。 一个婴儿的成长，从学爬到学跑，都是非常快速且一气呵成的，那是因为他的身体肌肉已经做好准备；当宝宝想自己拿汤匙吃饭时，只要大人给他机会练习，并给他适当的引导，他很快就会学会所有相关的动作
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何培养孩子的快乐性格？
详细内容：如何培养孩子的快乐性格？ 答案： 　　①密切同孩子之间的感情。在培养孩子快乐性格的过程中，友谊起着重要的作用。因此父母要鼓励孩子与同龄人在一起玩耍，让他们学会愉快融洽的人际交往。 　　②给孩子提供决策的机会和权利。快乐性格的养成与指导和控制孩子的行为有着密切的联系。父母要设法给孩子提供机会，使孩子从小就知道怎样使用自己的决策权。 　　③限制孩子的物质占有欲。因为给孩子东西太
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何培养幼儿的阅读兴趣？
详细内容：如何培养幼儿的阅读兴趣？ 答案： 　　父母子女共读，提高幼儿阅读兴趣 一次到朋友家去串门，看到她那么多的书，很是羡慕。朋友动情地对我说：“我小时候家里没有什么玩具，但我感到生活得很幸福，也很满足。因为我有一位好妈妈。那时，一天里我最高兴的时候，就是坐在妈妈的腿上，让她搂着我，听她慢慢地给我讲那几经翻阅已很旧的书。有时，一本画书要让妈妈给我讲好多遍
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
孩子没有主见怎么办？
详细内容：孩子没有主见怎么办？ 答案： 从众心理，表现为人云亦云，随大流，没有自己的主见，缺乏个性和自信。那么，怎样转变孩子的从众心理，帮助他成为一个有主见的孩子呢? 1、 培养自信心。 自信心是一个人对自身力量的认识和充分估计。它是自我意识的重要组成部分。有的孩子看不到自己的能力，认为自己干什么都行，总觉得不如别人，对自己力量的认识和可能达到的成就估计很
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何指导孩子尊敬老人？
详细内容：如何指导孩子尊敬老人？ 答案： 尊老敬贤是中华民族的优良传统，是祖先留给我们的宝贵财富。今天，我们应将这种美德发扬光大，一代一代延续下去。 然而，在日常交往中，常常发现不少孩子对待老人不够尊敬。如顶撞老人，不服从管教；用生硬的态度命令老人为他做这做那。那么，家长应该如何来指导孩子尊敬老人呢？ 首先，要充分发挥榜样的教育作用。 父母应以身作则，做
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何教宝宝认识陌生人?
详细内容：如何教宝宝认识陌生人? 答案： 　　●6个月的宝宝并不记得“老朋友”，而且会产生分离焦虑。 　　●宝宝第一次接触陌生人要特别注意，不可用陌生人来吓唬他。 　　●嘴甜的孩子人见人爱，反过来，也会促使宝宝喜欢和陌生人交往。 　　出生三四个月的孩子，是不认生的。任何一个陌生人去和他玩，他都不会拒绝，可以玩得很高兴。当然，他只要见了妈妈，或是听见了妈妈的声音，他也会转头去找妈妈，而放
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
如何看待幼儿的说谎现象?
详细内容：如何看待幼儿的说谎现象?答案： 　　说谎往往被人们视为一种恶劣的品质问题。但对于幼儿来说，“说谎”的原因是多方面的，性质各不相同，不能一概而论，需要具体问题具体分析。根据心理因素来分析，幼儿说谎大致可分为无意说谎和有意说谎两大类。 　　一、 无意说谎 　　这是由幼儿的心理展特点造成的，主要表现为以下几方面： 　　1． 满足愿望的心理 　　幼儿有时
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
怎样培养孩子孝敬父母的习惯？
详细内容：怎样培养孩子孝敬父母的习惯？ 答案： 尊重长者，孝敬父母是中华民族的传统美德。但是，这种美德在一些独生子女的身上很少表现，常常可以看到这样的家庭生活镜头：吃过饭后孩子扭头看电视或出去玩耍了，父母却在那里忙碌着收拾碗筷；家里有好吃的东西，父母总是先让孩子品尝，孩子却很少请父母先吃；孩子一旦生病，父母便忙前忙后，百般关照，而父母身体不适，孩子却很少问候。凡此种种，值得优虑。　
分类：亲子教育发表于：2006-09-28 查阅全文
首页 上一页1234 5 6 7 8 9 10 11下一页 未页

生活常识网 © 2006 版权所有

提示：本站致力于生活小常识的分享与传播，内容仅供参考，按此操作责任自负。